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两种态度

好学生俱乐部成员,简称A。读书成绩很棒,而且虽然是外国人口语一般但勇于在课堂上不耻上问,自信心永远是满满的。

因为是一个系的经常会在教室碰面,久而久之发现,如果站在台上的老师是让他钦佩的,他便目光焦距,跟随老师的身影从前台到后台,但凡有提问的便积极抢答生怕别人会占了先。碰到一个不赞成的,也许因为觉得老师程度不够/口音太重/照本宣读,自己是在浪费时间学不到任何东西。A就开始消极怠工,常和朋友坐在最上面谈天说地,音量不大也不小,似乎存心偏要让聚精会神的同学们隐约听出他的不经意。

也许他是太优秀的学生,长久以来这样的人习惯/应该被迁就,也许他欺负的对象统统是缺乏气场的,所以竟没有人向A指出“在课上不要随便说话”这个小学生都懂得规矩。

我也没说,一来和A很熟悉,抹不开脸面。二来当自己和“多数人”格格不入时,我通常选择绕道行走。学校的人际关系简单多了,但还是有复杂的一面需要应付。人际关系,其实往往是一种权力权衡的过程。譬如说,他决定上课说话、集体决定沉默、老师决定继续,也许是思考过A是一个不好惹的对手,或者,以己方之力的“叛变”带来的不是人际收益而是灾难。

人际关系好的不一定权力很大,但握有实权的人际关系至少看上去一定会很好。

//昨天忍不住地借了两本闲书,高高兴兴地回家,最开心的还是读一本好书。space/wordpress也都有改变了,图片上传界面真难看,但wordpress总算又可以让我在网页上打字拉,喜忧参半。。。深夜好读书

 

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